L ’enfant est au coeur du changement, il incarne les promesses du monde de demain. La pluralité des pédagogies offre de multiples propositions qui tentent de répondre aux véritables besoins de l’enfant. Mettre en place des projets de pédagogie active basée sur des rencontres intergénérationelles,  avec des professionnels,  sur le développement des compétences et non pas sur la compétition, permet de renforcer la confiance de l’enfant.